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Formation Prise de parole en Anglais TOEIC
Objectifs de la formation et compétences visées
Savoir intéresser et convaincre un auditoire lors d’une réunion, d’une conférence, ou d’un discours en public.
Être à l’aise dans les situations de prise de parole.
Adapter sa relation à l’autre.
Transmettre un message clair et structuré
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
Formation en face à face, en présentiel ou en visio-conférence selon les préférences et possibilités de chacun.
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
Méthode active : Mises en situation, Exercices individuels ou collectifs, Improvisations, jeux de rôles, utilisation de Powerpoint pour les conférenciers.
Un support électronique ou papier reprenant les aspects théoriques est remis à la fin du module.
Accessibilité Handicap
Accessible aux personnes en situation de handicap, contactez Mme PEZE Estelle (estelle.peze@anfissa.fr / 06.95.43.99.73.)
Public visé : Tout public
Format : Présentiel ou à distance
Pré-requis : Aucun pré-requis spécifique n'est demandé
Modalités et délai d'accès : Évaluation pré-formation, Test de positionnement, Formation accessible environ 15 jours à réception des documents contractuels signés, Formation accessible sur mesure en fonction des besoins et disponibilités spécifiques du bénéficiaire
Modalités d'évaluation : Test d'évaluation des compétences
Rythme : Sur mesure
Niveau de Formation : B - Formation visant une certification (dont CQP) ou une habilitation (RS)
Tarif formation HT : 0,00 €Devis sur demande
3.0 jour(s)
15.0 heure(s)
Résumé du programme
- Prise de parole en Anglais TOEIC
Programme de la formation
Prise de parole en Anglais TOEIC
Prise de parole en Anglais TOEIC
-Utiliser le corps comme moyen d’expression. -Décrypter le non verbal (les territoires les postures, le visage, les gestes qui parlent). -Utiliser sa respiration pour porter sa voix. -Déclamer pour être entendu, écouté et compris -Gérer « le face public » en adaptant la bonne posture -Prendre conscience de son “moi” -Gérer ses émotions. -Prendre la parole pour : -Attirer l’attention -Susciter l’intérêt -Amener à la réflexion -Gérer les interactions -Utiliser les techniques de persuasion, gérer les objections, calmer l’agressivité -Gérer les phénomènes de groupe (abstrait, fusionnel…) -Préparer et structurer son message. -Définir un objectif -Identifier le contexte et le public -Construire son message -Adapter ses supports en fonction des objectifs. -Utilisation des supports de présentation (vidéo, photos, diapositives)